PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 24 - Le dialogue des lecteurs ..PSYCHOLOGIE DE L ENFANT M. Wittling. - Réflexions sur les étapes de la tempo-ralisation chez l'enfant de 0 à 6 ans. REFLEXION PSYCHOSOCIOLOGIQUE P. Marc. - de COLLECTIF | Achat journaux, revues - Ref R110070624 - le-livre.fr

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Auteur Collectif
Editeur ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES
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Etat Bon état
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  • 24,90 €
Référence R110070624
Classement Dewey 150
Fiche créée le 01/09/2016
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Psychologie scolaire n° 24 - le dialogue des lecteurs ..psychologie de l'enfant m. wittling. - réflexions sur les étapes de la tempo-ralisation chez l'enfant de 0 à 6 ans. reflexion psychosociologique p. marc. - par Collectif

ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1978. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 80 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie

Informations Supplémentaires

Sommaire : Le dialogue des lecteurs ..PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT M. Wittling. - Réflexions sur les étapes de la tempo-ralisation chez l'enfant de 0 à 6 ans. REFLEXION PSYCHOSOCIOLOGIQUE P. Marc. -- Une réflexion psychosociologique sur la faveur rencontrée par la notion de « créativité ». ETUDE DE CAS R. Chamballon. - L'épilepsie en crise. Etude de cas Classification Dewey : 150-Psychologie

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