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Trié par : Auteur Titre Prix Pertinence

PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 20 - Paul Artis : Apprentissage scolaires, activités cognitives et symbolisation des adolescents dits psychotiques. Ercilia Palacio-Quintin : Education cognitive au préscolaire chez les enfants des milieux socio-économiques

Journaux, revues > Psychologie

1 en stock - ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 1995. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 101 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie - SKU : R110070420.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 21 - Bernard Jumel : Repères biographiques. René Demerval : Quelques repères avant de prendre la route. Bernard Schneuwly : de l'importance de l'enseignement pour le développement Vygotsky et l'école. Eliane Fijalkow : Apprendre

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1 en stock - ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. JUIN 1995. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 110 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie - SKU : R110070421.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 22 - Jo Hervé : Re-naissance de la psychologie scolaire ?. Jean-Claude Guillemard : A propos du cinquantième anniversaire de la psychologie française. Georges Masclet : Psychologie scolaire, psychologie de l'éducation

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1 en stock - ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. SEPTEMBRE 1995. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 101 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie - SKU : R110070422.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 23 - Robert Chamaillon : Hommage à Zazzo. La collaboration entre les personnels du Réseau d'Aides Spécialisées a l'Elève en Difficulté. Jean-Paul Gaillard : Les liens entre langage analogique et langage digital dans la pratique

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1 en stock - ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1995. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 101 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie - SKU : R110070423.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 24 - Jacques Fijalkow : Entre labo et terrain : Chercher autrement. Angeline Liva : Centration sur l'enfant au cycle II; Un dispositif de recherche-action en lecture/écriture au cycle II en ZEP. Malika Krouri : Témoignage

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 25 - Michel Monville : Introduction. Agnès Florin : Langage et culture. Dominique Peslouan : Stratégies de prévention. Le Maner-Idrissi-Gaïd : objets sexués. Marcel Vallez : Evalutation

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 26 - Alain Laflaquiere : Note sur une omission théorique et clinique : la fonction d e l'adulte. Catherine Metifeu : Pratique professionnelle en psychologie scolaire du suivi psychologique. Claude Malandain : Scolarité

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1 en stock - ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. SEPTEMBRE 1996. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 93 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie - SKU : R110070426.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 27 - Bernard Jumel : entre psychologie et pédagogie : un espace pour penser. Jean-Claude Guillemard : Symposium européen de psychologie scolaire. André Esteban : A propos de la psychologie scolaire en Espagne. Francois Gaillard

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1 en stock - ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1996. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 95 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie - SKU : R110070427.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 28 - Agnès Florin : Le laboratoire de psychologie "éducation, cognition, développement". Irène Capponi : Attention et scolarité. Nadège Verrier : Existe-t-il des représentations de soi "objectives" a la maternelle ?. Etude

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1 en stock - ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 1997. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 111 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie - SKU : R110070428.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 29 - Marcel Vallez : Introduction. René Pry : Dyslexies développementales et organisation des savoirs. René Baldy : Le rôle de la démonstration sur l'exécution d'un dessin. Effets de l'âge et du type de scolarité chez les enfant

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 3 - D. Guichard et F. Lecureuil : un enfant peut en cacher un autre. M-R. Moro et T. Nathan : Clinique de rencontre. Présentation de quelques principes techniques et de l'ethnopsychiatrie. P. Marc : L'échec et la réussite

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1 en stock - ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 4e TRIMESTRE 1990. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 102 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie - SKU : R110070403.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 30 - Marcel Lachal : Optimisme et pessimisme chez l'enfant. Alain Marchive : L'interaction de tutelle entre pairs : approche psychologique et usage didactique. Alain Baudrit : Observations de situations dyadiques : effet

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 31 - Amitié et développement socioadaptif au début de l'adolescence. Aide cognitive et psycho-sociale a la lecture en 1re année d'école primaire : fluidité et attention focalisée. André Mariage : L'enfant épileptiques scolarisé

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 32 - Hubert Montagner : Le temps et l'espace dans la structuration de l'enfant en développement. L'intégration scolaire en milieu ordinaire d'élèves atteints d'une malasie neuromusculaire. Explications de l'échec scolaire.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 34 - Gérard Tymoigne : les fonctions psychologiques de l'écrit. Bertrand Troadec : Le développement de l'enfant a Tahiti. Bilan et perspectives de recherches. Alain Nesme : Des aides spécialisées à l'aide psychologique en milieu

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 35 - Enfance et violences. Appel à contribution. Le code de déontologie. François Testu : Chronobiologie de l'enfant, chronopsychologie scolaire et aménagements éducatifs. André Inizan : Et si la dyslexie n'existait pas ?.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 36 - Marianne Klees-Delange : Les voies de l'apprentissage du calcul. Bernard Jumel : Le jeu de règles : une solution aux angoisses de séparation. Variations infradiennes de l'attention chez l'enfant.

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 37 - Lucie Godard : Développement de la capacité à définir le temps chez les enfants de 5 à 9 ans. Christine Berzin : Effet de la position de partenaire le plus compétent dans la résolution en dyale faiblement asymétrique

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 38 - Michel Monville : L'intégration scolaire : mythe ou réalité ?. A propos de l'intégration scolaire : questions a M. Stanislaw Tomkiewicz. Charles Gardou : Quelle intégration pour le troisième millénaire. Jacques Hochmann

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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 39 - Hommage a Rodolphe Ghiglione. Alain Nesme : Ecole intégrative et échec scolaire. Les paradoxes d'une difficile cohabitation. Le travail clinique et ses prolongements institutionnels : l'exemple du psychologue scolaire

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